Diskussion: Jag som en lärande person

15–20 min

I uppgiften kommer ni ihåg egna erfarenheter av inlärning och dryftar hurdan lärande person ni själva är.

Uppgift:

Ni delar upp gruppen i små grupper med 3–5 elever. Eleverna diskuterar sina erfarenheter av inlärning:

- Vilka negativa stunder av inlärning kommer ni ihåg? Vad gick fel och lämnade en dålig eftersmak?

Har du själv undervisat eller handlett andra? Vad kommer du ihåg av din erfarenhet?

Ni fortsätter tillsammans med hela gruppen och diskuterar:

Vilka saker kommer ni på som har en positiv inverkan på inlärningen och upprätthåller motivationen och glädjen i inlärningen?

Obs! Även läraren kan dela med sig av sina egna tankar och erfarenheter – både som lärare och som en person som lär sig.

Till sist svarar ni på följande frågor genom att räcka upp handen eller så ställer ni er i klassen i en ja- eller nej-grupp.

Räck upp handen:

om du tycker om att rita samtidigt som du lär dig något nytt
om du tycker om att lyssna på musik medan du gör läxor eller läser till ett prov
om det ofta känns svårt att börja studera
om du gör egna anteckningar om det som du ska lära dig
om det är svårt att låta bli att titta på telefonen medan du studerar
om du gärna studerar längre avsnitt på en gång
om du gärna studerar i korta avsnitt
om du lätt blir frustrerad när du inte genast kan något
om du tycker att det i allmänhet är roligt att lära sig nytt både i skolan och på fritiden och i hobbyer