Kuvittele maailma, jossa jokaisella lapsella olisi mahdollisuus oppia, kasvaa ja kehittyä täyteen potentiaaliinsa turvallisessa ympäristössä asuinpaikasta, perhetaustasta tai muista ulkoisista tekijöistä riippumatta. Oppimisen taidot ovat yhteiskunnallisilta muutoksilta ja haasteilta suojaavia...
Tavatessani saamelaisalueella asuvia yläkouluikäisiä lapsia osana lapsiasiavaltuutetun Nuoret neuvonantajat -toimintaa havahduin siihen, että tunnen Amerikan mantereen alkuperäiskansojen historiaa paremmin kuin Suomessa asuvien saamelaisten vaiheita tai kulttuuria. Asteekkien mytologia ja inkojen...
Bures! (tervehdys pohjoissaameksi)
Jos lapsilta kysytään tulevaisuudesta, se tuntuu olevan kovin kaukana, valovuosien päässä. Lapset elävätkin hetkessä, niin kuin meidän kaikkien tulisi tehdä. Hetkessä eläminen on merkki siitä, että olemme olemassa....
Äiti tulee, juu äiti tulee. Mennään nyt heti.
Lähden ulko-ovelle päin, tyttäreni pukee jo kenkiä vääriin jalkoihin ja pipo on vedetty takaraivolle. Sunnuntaipäivän kohokohta: olemme lähdössä puistoon. Sivusilmällä näen märät pyykit...
Taidelähtöisen filosofoinnin kautta on mahdollista ilmaista ajatuksia ja tunteita monimuotoisella tavalla ja käsitellä niitä yhdessä muiden kanssa. Elämän suuria kysymyksiä lähestytään ryhmän ikä ja kohderyhmä huomioiden esimerkiksi valmiiden taideteosten tutkimisen,...
Pieni poika pysäytti minut ekaluokkalaisten taideprojektissa. Projektissa kuvataitelija pystytti yhden teoksen taidenäyttelyn lasten luokkaan ja keskusteli teoksen kautta taiteesta. Lapsilta kysyttiin, mitä ajatuksia ja tunteita teos heissä herättää. Keskustelun jälkeen...
